Es una evaluaci\u00f3n que hizo la Unesco antes del cierre de escuelas por la pandemia. El Gobierno apunt\u00f3 al macrismo por la ca\u00edda de la inversi\u00f3n educativa.<\/p>\n
Argentina mostr\u00f3 los resultados m\u00e1s bajos que el promedio de Latinoam\u00e9rica y el Caribe en cuatro de las cinco pruebas de desempe\u00f1o escolar<\/strong> que fueron tomadas en 2019 como parte de un estudio regional realizado por la Unesco, cuyos resultados fueron dados a conocer este martes.<\/p>\n <\/p>\n El Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2019<\/strong> tambi\u00e9n revela que Argentina retrocedi\u00f3 en su desempe\u00f1o en todas las evaluaciones respecto de la medici\u00f3n anterior, realizada en 2013. Adem\u00e1s, si se toma el estudio de 2006, nuestro pa\u00eds pas\u00f3 de estar por encima del promedio de la regi\u00f3n en Matem\u00e1tica y Lectura a estar por debajo del promedio en esas dos disciplinas m\u00e1s Ciencias Naturales.<\/p>\n <\/p>\n El ERCE 2019 fue llevado adelante por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluaci\u00f3n de la Calidad de la Educaci\u00f3n (LLECE), de la Oficina Regional de Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (Orealc) de la Unesco.<\/p>\n <\/p>\n En Argentina, donde participaron 10.073 alumnos<\/strong>, en el \u00e1rea de Lectura<\/strong> los estudiantes de tercer grado obtuvieron 689 puntos, inferior al promedio regional (697 puntos), y los de sexto alcanzaron los 698 puntos, igual al promedio regional (698).<\/p>\n <\/p>\n En Matem\u00e1tica<\/strong>, Argentina consigui\u00f3 tanto en tercer como en sexto grado 690 puntos, por debajo de la media regional (697 y 698, respectivamente).<\/p>\n <\/p>\n En Ciencias<\/strong>, Argentina tambi\u00e9n tuvo resultados inferiores al promedio regional de 702 puntos, ya que sus estudiantes de sexto grado -no fueron evaluados los de tercero- alcanzaron los 682 puntos.<\/p>\n <\/p>\n Por otra parte, el estudio evidenci\u00f3 diferencias de g\u00e9nero en el desempe\u00f1o escolar<\/strong>, con brechas a en el \u00e1rea de Lectura a favor de las mujeres en ambos grados, y brechas a favor de los varones en Matem\u00e1tica en sexto grado.<\/p>\n <\/p>\n Seg\u00fan el estudio, en Argentina los factores que se asocian a mayores logros de aprendizajes son el acceso a la educaci\u00f3n preescolar, los d\u00edas de estudio semanales, el involucramiento y las expectativas de los padres y el mayor nivel socioecon\u00f3mico de las familias.<\/p>\n <\/p>\n Cr\u00edticas a la desinversi\u00f3n<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Las pruebas fueron tomadas en 2019, durante el Gobierno de Mauricio Macri y antes de la pandemia de coronavirus, de modo que a\u00fan falta saber cu\u00e1l fue el impacto del cierre de las escuelas.<\/p>\n <\/p>\n El ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Perczyk<\/strong>, vincul\u00f3 el \u201cbochazo\u201d de nuestro pa\u00eds a la desinversi\u00f3n educativa de la administraci\u00f3n Macri en el periodo 2016-2019.<\/p>\n <\/p>\n \u201cMientras que entre 2003 y 2015 el gasto consolidado aument\u00f3 en promedio un 2,7% del PBI, pasando del 3,4% al 6,1%, entre 2016 y 2019 cay\u00f3 en m\u00e1s de 1,3 puntos del PBI cerrando en 4,8%. En t\u00e9rminos per c\u00e1pita, esta sustancial ca\u00edda de la inversi\u00f3n educativa significa que el Estado Nacional destin\u00f3 a cada estudiante, en t\u00e9rminos reales (base 2020), $10.886 menos por a\u00f1o\u201d<\/em>, se\u00f1al\u00f3 en la red social Twitter.<\/p>\n <\/p>\n Asimismo, dijo que \u201cla desinversi\u00f3n educativa durante 2016-2019 tuvo lugar en un n\u00famero importante de las \u00e1reas de la educaci\u00f3n: formaci\u00f3n docente, infraestructura, innovaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, conectividad y tecnolog\u00eda, pol\u00edticas socioeducativas, educaci\u00f3n superior y FONID<\/strong>\u201d.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Y agreg\u00f3 que la \u00fanica manera de garantizar el pleno derecho a la educaci\u00f3n y los aprendizajes de los estudiantes es con un Estado activo que financie de forma sostenida e integral el sistema educativo.<\/p>\n <\/p>\n Otra de las voces oficiales cr\u00edticas fue el de la vocera presidencial, Gabriela Cerruti<\/strong>, quien dijo que \u201cel desprecio por la educaci\u00f3n p\u00fablica del Gobierno de Macri nos llev\u00f3 a un piso hist\u00f3rico. Las evaluaciones del 2019 muestran el da\u00f1o infringido por la desinversi\u00f3n en el \u00e1rea. Desde ese desastre, m\u00e1s las consecuencias de la pandemia, estamos reconstruyendo\u201d.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Fuente: DIB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Es una evaluaci\u00f3n que hizo la Unesco antes del cierre de escuelas por la pandemia. 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