{"id":23899,"date":"2021-06-14T10:16:29","date_gmt":"2021-06-14T13:16:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centraldenoticias.com.ar\/?p=23899"},"modified":"2021-06-14T11:09:15","modified_gmt":"2021-06-14T14:09:15","slug":"wagner-lo-que-uno-quiere-para-el-futuro-es-una-sociedad-igualitaria-donde-se-piense-en-el-otro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cdnoticias.com\/index.php\/2021\/06\/14\/wagner-lo-que-uno-quiere-para-el-futuro-es-una-sociedad-igualitaria-donde-se-piense-en-el-otro\/","title":{"rendered":"Wagner: \u201cLo que uno quiere para el futuro es una sociedad igualitaria, donde se piense en el otro\u201d"},"content":{"rendered":"

El director de la Escuela Secundaria N.\u00ba 1 e integrante del Foro Olavarr\u00eda dialog\u00f3 con Central de Noticias tras su participaci\u00f3n en un conversatorio sobre el futuro de la educaci\u00f3n tras la pandemia. All\u00ed particip\u00f3 el Ministro Trotta, quien plante\u00f3 la posibilidad de aumentar el PBI a Educaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n

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\u201cLos directores podemos tener cualquier ideolog\u00eda, pero cuando se habla de recursos y del Plan Conectar Igualdad, entrega de computadoras, ah\u00ed ya la ideolog\u00eda queda de lado y es bienvenido. Realmente es una gran cosa. Lo que uno quiere para el futuro es una sociedad igualitaria, donde se piense en el otro\u201d<\/em><\/strong> indic\u00f3 Pablo Wagner tras un importante conversatorio encabezado por el Ministro de Educaci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta.<\/p>\n

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El director de la Escuela Secundaria N.\u00ba 1 e integrante de Foro Olavarr\u00eda destac\u00f3 dos importantes anuncios de cara al futuro educativo: el inminente regreso del Plan Conectar Igualdad y, adem\u00e1s, la posibilidad de subir el PBI del 6 al 8% en materia educativa.<\/p><\/blockquote>\n

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\u201cNosotros ven\u00edamos de la gesti\u00f3n de N\u00e9stor Kirchner, donde se promovi\u00f3 la Ley Nacional de Educaci\u00f3n. Ya ah\u00ed las secundarias pasaron a pasar el mismo status y fomentar la igualdad en las escuelas. Antes hab\u00eda una Ley con contenidos m\u00ednimos\u201d<\/em> Record\u00f3 que \u201cescuelas de bajos recursos o lejanas pod\u00eda poner contenidos m\u00ednimos y c\u00e9ntricas ofrecer contenido ampliado. Con la Ley Nacional de Educaci\u00f3n hab\u00eda una misma carga horaria y tambi\u00e9n el conocimiento\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

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A su vez, resalt\u00f3 la intenci\u00f3n de \u201campliar\u201d el Programa Conectar Igualdad<\/strong>, que se est\u00e1 \u201crescatando\u201d<\/em> tras un parate en la gesti\u00f3n Macri. \u201cLa administraci\u00f3n anterior desarm\u00f3 todo el plan. Ahora anunciaron que se van a entregar 1.200.000 computadoras a los chicos, se est\u00e1 tratando de ver a los proveedores para abastecer al Ministerio, ampliar el programa, en donde se pondr\u00edan plataformas para que los chicos tengan wifi gratis\u201d.<\/em><\/p>\n

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En este sentido, otro de los objetivos es \u201cinterconectar las escuelas\u201d<\/em> para garantizar el derecho al acceso a conectividad: \u201cno es lo mismo un pueblito que no tiene fibra \u00f3ptica y baja internet que una ciudad. Se trabaja en garantizar el derecho. Este incremento en Educaci\u00f3n est\u00e1 muy callado por los medios\u201d<\/em> <\/strong>denunci\u00f3.<\/p>\n

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Uno de los puntos destacados es que el Presupuesto pas\u00f3 al 6% luego de que, seg\u00fan Wagner \u201cla administraci\u00f3n Macri lo baj\u00f3 un tercio. Esto produjo no solamente la baja de recursos para la escuela secundaria obligatoria\u201d.<\/em><\/p>\n

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Como directivo de la Escuela Industrial y actualmente la Escuela Secundaria N.\u00ba 1, coment\u00f3 que en su experiencia \u201cdejaron de llegar libros, cerraron programas educativos espectaculares. Cuando muchos hablan de educaci\u00f3n, los medios atacan la educaci\u00f3n diciendo ‘escuelas cerradas sin futuro’ y nadie pretende que las escuelas est\u00e9n cerradas: estamos en pandemia. Todos tenemos hijos, sobrinos<\/strong>\u201d.<\/em><\/p>\n

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Reiter\u00f3 la intenci\u00f3n de subir el presupuesto del PBI en Educaci\u00f3n al 8% y, de lograrse este objetivo, \u201cser\u00eda uno de los Productos Brutos Internos que m\u00e1s invierte en educaci\u00f3n en Latinoam\u00e9rica\u201d con la salvedad de que ese 2% nuevo estar\u00eda destinado exclusivamente para Educaci\u00f3n Superior y las universidades.<\/p><\/blockquote>\n

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Otra gran preocupaci\u00f3n para el director de la escuela \u201cJorge Luis Borges\u201d es \u201cel endeudamiento que est\u00e1 sometido la Naci\u00f3n. No es lo mismo largar un proyecto de Naci\u00f3n en un pa\u00eds desendeudado que un pa\u00eds endeudado que nos dejaron\u201d<\/em>. De ac\u00e1 en adelante, para el director, es \u201cconstruir una Naci\u00f3n igualitaria en educaci\u00f3n\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

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Incluso, apel\u00f3 a su experiencia personal: \u201clo viv\u00ed como docente y parte de gesti\u00f3n en 2007 cuando el presupuesto era el 3% del PBI. Cuando se subi\u00f3 a 6% se not\u00f3 en la llegada de programas, libros, herramientas, tecnolog\u00eda, personal especializado. Se incorpor\u00f3 mucho m\u00e1s personal docente para la etapa pedag\u00f3gica\u201d<\/em> y record\u00f3 que la escuela en la que hoy es director \u201cfue una fuerte inversi\u00f3n del Plan 700 Escuelas\u201d. \u201cLa secundaria en la sociedad era una necesidad en Olavarr\u00eda\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

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Para cerrar, halag\u00f3 al equipo directivo del que actualmente forma parte, y el integrante del espacio Foro Olavarr\u00eda cerr\u00f3 al indicar que \u201cen Educaci\u00f3n vamos por un buen camino\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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