{"id":217338,"date":"2026-10-08T20:17:26","date_gmt":"2026-10-08T23:17:26","guid":{"rendered":"https:\/\/cdnoticias.com\/?p=217338"},"modified":"2026-10-08T20:17:28","modified_gmt":"2026-10-08T23:17:28","slug":"aiepa-pidio-autonomia-escolar-y-respaldo-legal-para-regular-el-uso-de-celulares-en-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cdnoticias.com\/index.php\/2026\/10\/08\/aiepa-pidio-autonomia-escolar-y-respaldo-legal-para-regular-el-uso-de-celulares-en-secundaria\/","title":{"rendered":"AIEPA pidi\u00f3 autonom\u00eda escolar y respaldo legal para regular el uso de celulares en secundaria"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La entidad plante\u00f3 que cada instituci\u00f3n defina la incorporaci\u00f3n pedag\u00f3gica o la restricci\u00f3n de dispositivos. Tambi\u00e9n advirti\u00f3 sobre conflictos ante sanciones sin procedimientos claros.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator aligncenter has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La<strong> Asociaci\u00f3n de Institutos de Ense\u00f1anza Privada de Argentina<\/strong> (AIEPA) consider\u00f3 que<strong> cada instituci\u00f3n educativa debe contar con autonom\u00eda para definir c\u00f3mo regular el uso de celulares en las escuelas secundarias bonaerenses,<\/strong> a partir de la <strong>aprobaci\u00f3n de un proyecto sobre el tema en el Senado provincial<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde la entidad se\u00f1alaron que<strong> las escuelas pueden optar por prohibir la utilizaci\u00f3n de los dispositivos <\/strong>o<strong> establecer condiciones para incorporarlos a sus proyectos pedag\u00f3gicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cEl aspecto central es que las escuelas cuenten con respaldo legal y herramientas concretas para hacer cumplir sus decisiones. Una prohibici\u00f3n sin consecuencias claras ante su incumplimiento termina debilitando la autoridad institucional\u201d, sostuvo el secretario ejecutivo de AIEPA, Mart\u00edn Zurita.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Senado bonaerense<a href=\"https:\/\/cdnoticias.com\/index.php\/2026\/10\/07\/regulan-por-ley-el-uso-de-celulares-en-escuelas-secundarias-bonaerenses\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> aprob\u00f3 recientemente un proyecto que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares y pantallas tecnol\u00f3gicas en las aulas de establecimientos educativos <\/a>de gesti\u00f3n estatal y privada del nivel secundario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ese marco, AIEPA advirti\u00f3 que<strong> medidas como la retenci\u00f3n transitoria de un dispositivo pueden generar cuestionamientos y conflictos con las familias.<\/strong> Por eso, plante\u00f3 que cualquier regulaci\u00f3n debe contemplar procedimientos y consecuencias expresamente habilitados por la normativa, de manera que <strong>se proteja a estudiantes, docentes y directivos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zurita sostuvo que las escuelas son espacios de aprendizaje, socializaci\u00f3n y construcci\u00f3n de l\u00edmites, pero<strong> remarc\u00f3 que los celulares ingresan a las instituciones desde el entorno familiar<\/strong>, por lo que <strong>consider\u00f3 fundamental la responsabilidad de las familias.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por \u00faltimo, desde AIEPA<strong> se\u00f1alaron que el impacto de las redes sociales en ni\u00f1os, adolescentes y adultos requiere un debate social m\u00e1s amplio <\/strong>y consideraron que se trata de un <strong>desaf\u00edo que excede el \u00e1mbito escolar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La entidad plante\u00f3 que cada instituci\u00f3n defina la incorporaci\u00f3n pedag\u00f3gica o la restricci\u00f3n de dispositivos. 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