{"id":208959,"date":"2026-07-18T15:39:04","date_gmt":"2026-07-18T18:39:04","guid":{"rendered":"https:\/\/cdnoticias.com\/?p=208959"},"modified":"2026-07-18T17:09:19","modified_gmt":"2026-07-18T20:09:19","slug":"la-huella-de-la-fio-en-el-territorio-ingenieria-que-transforma-realidades-en-escuelas-clubes-y-barrios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cdnoticias.com\/index.php\/2026\/07\/18\/la-huella-de-la-fio-en-el-territorio-ingenieria-que-transforma-realidades-en-escuelas-clubes-y-barrios\/","title":{"rendered":"La huella de la FIO en el territorio: ingenier\u00eda que transforma realidades en escuelas, clubes y barrios"},"content":{"rendered":"\n

A trav\u00e9s de la \u00faltima convocatoria de financiamiento de la UNICEN, la unidad acad\u00e9mica de Olavarr\u00eda focaliza sus esfuerzos en nueve l\u00edneas de acci\u00f3n local. Agua potable, inclusi\u00f3n, ambiente, soberan\u00eda alimentaria, cultura y digitalizaci\u00f3n componen una agenda territorial dise\u00f1ada para responder a demandas puntuales de la regi\u00f3n.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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La ingenier\u00eda no se limita a las aulas ni a los laboratorios de ensayo;<\/strong> se materializa cuando las capacidades cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas dialogan con las necesidades concretas de la sociedad.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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Ocurre cuando una escuela rural accede a certezas sobre el agua que consume, cuando un club barrial optimiza su gesti\u00f3n para crecer, o cuando las infancias descubren que la ciencia se origina con una simple pregunta.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Con esa impronta, la Facultad de Ingenier\u00eda de Olavarr\u00eda (FIO) activa nueve proyectos de extensi\u00f3n universitaria<\/strong>.\u00a0Estas iniciativas, seleccionadas y financiadas en el marco de la convocatoria general de la UNICEN, forman parte de un mapa m\u00e1s amplio de subsidios que la Universidad distribuye en toda la regi\u00f3n; sin embargo, el presente ciclo hace eje en este paquete de propuestas propias de la FIO destinadas a co-dise\u00f1ar respuestas concretas junto a organizaciones civiles, cooperativas, clubes e instituciones locales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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A trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n, Vinculaci\u00f3n y Transferencia (SEVyT), la Facultad consolida un trayecto institucional s\u00f3lido.<\/strong> La premisa excede la mera transferencia lineal de saberes: plantea un aprendizaje en doble v\u00eda donde docentes, estudiantes, graduados y Nodocentes enriquecen su visi\u00f3n profesional<\/strong> y humana al interactuar directamente con el entramado comunitario.<\/p>\n\n\n\n

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Agendas compartidas: los ejes de las propuestas vigentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los nueve proyectos <\/strong>impulsados actualmente por la FIO se estructuran en torno a problem\u00e1ticas territoriales espec\u00edficas<\/strong> y se caracterizan por una fuerte articulaci\u00f3n con otras facultades y efectores municipales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Inclusi\u00f3n y Accesibilidad Universal<\/strong>: La eliminaci\u00f3n de barreras f\u00edsicas, comunicacionales y cognitivas es el norte de dos l\u00edneas de trabajo claves desarrolladas junto a la Facultad de Ciencias de la Salud. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Por un lado, se dise\u00f1an sistemas globales de accesibilidad y, por el otro, se producen materiales adaptados con sistema Braille y recursos t\u00e1ctiles para que personas ciegas o con baja visi\u00f3n tambi\u00e9n accedan a experiencias art\u00edsticas de origami. Estas acciones involucran directamente al Instituto de Ense\u00f1anza Oral (IDEO), a la Escuela Especial N\u00ba 503 y a la Biblioteca Crucero Gral Belgrano.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Sustentabilidad Ambiental y Econom\u00eda Social<\/strong>: En alianza con la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) y el Municipio<\/strong>, un equipo t\u00e9cnico interviene junto a la Cooperativa de Recuperadores Urbanos \u201cViento en Contra\u201d<\/strong> para optimizar la gesti\u00f3n de materiales reciclables y aportar datos al programa GIRO.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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En sinton\u00eda, se dictan capacitaciones en manipulaci\u00f3n de alimentos, comercializaci\u00f3n y administraci\u00f3n para fortalecer la autonom\u00eda de emprendedores locales, vinculando a espacios como Red Puentes, Casa Pueblo, el CEA 7, Vientos de Libertad y la Sociedad de Fomento Villa Mail\u00edn.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Educaci\u00f3n Sanitaria y Soberan\u00eda Alimentaria<\/strong>: El acceso seguro a recursos vitales se aborda mediante monitoreos participativos y an\u00e1lisis de calidad de agua en los entornos de las escuelas secundarias rurales de Espigas, Santa Luisa y Recalde.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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Asimismo, junto a Ciencias de la Salud, se promueven h\u00e1bitos nutricionales saludables y la inclusi\u00f3n de personas con celiaqu\u00eda, articulando con la Asociaci\u00f3n “Cel\u00edacos Olavarr\u00eda” y los establecimientos educativos Fray Mamerto Esqui\u00fa y Secundaria 13 de Villa Aurora.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Transformaci\u00f3n Digital e Institucional<\/strong>: Equipos de la FIO acompa\u00f1an a los clubes Boca Junior de Olavarr\u00eda y Loma Negra <\/strong>en sus procesos de modernizaci\u00f3n. <\/strong>Las tareas incluyen relevamientos edilicios, inventarios y la digitalizaci\u00f3n de documentaci\u00f3n esencial, herramientas clave para facilitar el ordenamiento interno y la postulaci\u00f3n a programas de financiamiento p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

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Alfabetizaci\u00f3n Cient\u00edfica e Integraci\u00f3n Cultural: El fomento de vocaciones tempranas se implementa a trav\u00e9s de talleres experimentales en el Servicio Municipal Territorial 1 (NIDO Villa Magdalena), los CEC 801 y 802 y las escuelas Fray Mamerto Esqui\u00fa y Secundaria 13. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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A su vez, el folklore se consolida como puente de revinculaci\u00f3n social en distintos barrios<\/strong> (como UOCRA, Luj\u00e1n, Jard\u00edn, Acupo, La Loma, Obrero, Tiro Federal y Jard\u00edn, entre otros), mediante espacios que integran a familias del sector, adultos mayores y j\u00f3venes bajo la coordinaci\u00f3n de Ingenier\u00eda, Salud, FACSO y el \u00c1rea de Cultura de Rectorado.<\/p>\n\n\n\n

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El sentido de la Universidad P\u00fablica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 de las particularidades de cada propuesta, estas intervenciones comparten una misma certeza: el conocimiento adquiere su verdadero valor cuando se pone al servicio del desarrollo local<\/strong>. Al traccionar estas pol\u00edticas de vinculaci\u00f3n, la FIO reafirma un compromiso que trasciende las cinco d\u00e9cadas formando profesionales t\u00e9cnicamente s\u00f3lidos, socialmente sensibles y activos en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y humana.<\/p>\n\n\n\n

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En tiempos donde los desaf\u00edos socioecon\u00f3micos se complejizan, la presencia de la universidad p\u00fablica en el territorio se vuelve una herramienta indispensable para garantizar la igualdad de oportunidades y la soberan\u00eda tecnol\u00f3gica.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Sostener y financiar estos espacios de intercambio no solo valida el rol del Estado en la educaci\u00f3n superior, <\/strong>sino que demuestra que la inversi\u00f3n en ciencia y academia se traduce directamente en una mejor calidad de vida para los vecinos de la regi\u00f3n, transformando el conocimiento impartido desde los claustros en soluciones reales para el d\u00eda a d\u00eda comunitario.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfC\u00f3mo se llaman los proyectos y qui\u00e9nes los dirigen?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022 Ciencia en el territorio: alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica y vinculaci\u00f3n universidad\u2013comunidad para las infancias y juventudes. Directora: Hilen Abigail Moccear.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Agua que no has de beber\u2026 Director: Maximiliano Delletesse.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Comunidad en Acci\u00f3n: Alimentos Seguros y Autonom\u00eda Productiva. Codirectora: Maria Fernanda Laborde.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Saberes que Nutren: Promoviendo H\u00e1bitos Saludables y Alternativas Libres de Gluten. Directora: Luciana Girard.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Origami Accesible: experiencias inclusivas en la Biblioteca Popular \u201cCrucero General Belgrano\u201d. Directora: Gisele Portela<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Promotoras en Territorio. Directora: Paula Vitale.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Folklore de la Gente, para la Gente. Director: Ezequiel Jes\u00fas Teran<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Proyecto Ciencia en el territorio: alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica y vinculaci\u00f3n universidad\u2013comunidad para las infancias y juventudes. Directora: Hilen Abigail Moccearo<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Transformaci\u00f3n digital comunitaria – segunda etapa. Directora: Macarena Menon Bellagamba.<\/p>\n\n\n\n

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