{"id":201653,"date":"2026-04-28T11:12:34","date_gmt":"2026-04-28T14:12:34","guid":{"rendered":"https:\/\/cdnoticias.com\/?p=201653"},"modified":"2026-04-28T11:12:35","modified_gmt":"2026-04-28T14:12:35","slug":"matematicando-hay-una-necesidad-muy-grande-de-aprender-educacion-financiera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cdnoticias.com\/index.php\/2026\/04\/28\/matematicando-hay-una-necesidad-muy-grande-de-aprender-educacion-financiera\/","title":{"rendered":"Matematicando: \u201cHay una necesidad muy grande de aprender educaci\u00f3n financiera\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Silvina Melit\u00f3n es docente particular de matem\u00e1ticas y comenz\u00f3 su taller de educaci\u00f3n financiera para todo aquel que quiera aprender c\u00f3mo manejar el dinero en su d\u00eda a d\u00eda e incluso en momentos de crisis. Conoc\u00e9 su propuesta en esta nota. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

\u201cMe encanta invertir en capacitarme. Soy una estudiante eterna. Me encanta estudiar, aprender cosas nuevas y sumar experiencias. Realmente me apasiona. Mis abuelos eran maestros y me atraviesa totalmente la docencia\u201d <\/em><\/strong>dice Silvina Melit\u00f3n,<\/strong> docente particular de matem\u00e1ticas y tallerista sobre educaci\u00f3n financiera. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Melit\u00f3n hace m\u00e1s de 20 a\u00f1os que da clases particulares <\/strong>debido a que su experiencia como docente en escuelas no la convenci\u00f3. Trabaj\u00f3 en el Banco Provincia durante 10 a\u00f1os. Luego de la pandemia, en un consultorio empez\u00f3 un taller de matem\u00e1ticas l\u00fadico para chicos que dur\u00f3 cinco a\u00f1os<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n dio clases en Espacio Cerrito y luego en Espacio Dorrego: \u201cHice tres grupos de seis chicos. No mantengo m\u00e1s matr\u00edcula porque me gusta lo personalizado. Tengo una chica que cumple 15 y viene conmigo desde los 6 a\u00f1os en las clases de matem\u00e1ticas. Me gusta mucho el contacto con los ni\u00f1os y los adolescentes\u201d<\/em> expres\u00f3 Melit\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Sobre la docencia, reflexion\u00f3: “Hay una cuesti\u00f3n en el aprendizaje que no se atiende y todos aprendemos de manera diferente. <\/strong>Generalmente en la escuela, a no ser que encuentres alg\u00fan docente que intente ense\u00f1ar para la diversidad, no sucede. Es muy dif\u00edcil, porque si ten\u00e9s 30 pibes en un sal\u00f3n es muy complejo\u201d sostuvo la docente. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cPara m\u00ed una propuesta ser\u00eda reducir los grupos. De esta manera la docente tiene otra predisposici\u00f3n, m\u00e1s personalizada. En matem\u00e1tica lo que sucede es que se deja de jugar. El juego para m\u00ed es fundamental para el aprendizaje porque nos distiende. Hoy por hoy tenemos tanta estimulaci\u00f3n que es muy dif\u00edcil bajar a `me siento a leer y aprender`. Fundamentalmente eso, grupos m\u00e1s reducidos, docentes mejor pagos, con mejores condiciones\u201d agreg\u00f3. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Actualmente, da clases particulares en Casa Ra\u00edces, ubicado en Rivadavia 2055<\/a> <\/strong>y en paralelo comenz\u00f3 a dar talleres de finanzas como un desaf\u00edo personal. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cEmpec\u00e9 a estudiar un poco de inversiones porque ten\u00eda un dinero y quer\u00eda hacer que rinda mejor. Me encanta ese mundo y es incre\u00edble que tan poca gente lo sepa. Cuando empec\u00e9 el taller lo pens\u00e9 para un p\u00fablico de entre 18 y 19 a\u00f1os y me sorprend\u00ed porque se anotaron todas mujeres mayores de 30. Me di cuenta que hay una necesidad muy grande\u201d remarc\u00f3 Melit\u00f3n. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

En paralelo, una empresa local la convoc\u00f3 para hacer una capacitaci\u00f3n<\/strong>: \u201cluego me llamaron de otras empresas de Trenque Lauquen y sigo dando capacitaciones<\/em>\u201d explic\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\u201cVoy adaptando las clases seg\u00fan la necesidad que tenga la empresa <\/strong>y seg\u00fan el nivel de aprendizaje que tengan los colaboradores. Te encontr\u00e1s con personas que no han terminado el primario. Entonces, yo tengo que bajar. La verdad es que la intenci\u00f3n y mi sue\u00f1o es que esto le llegue a la mayor cantidad de gente<\/strong>\u201d cont\u00f3 sobre las capacitaciones. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

Asimismo, sostuvo que \u201cla finalidad de la empresa es buscar el bienestar de sus empleados y si sus empleados est\u00e1n bien, en la empresa funciona todo mejor. En la mayor\u00eda de los casos, salvando la crisis en la que estamos, no se trata de ganar m\u00e1s, sino de administrar mejor\u201d. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n financiera y falta de informaci\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n

Silvina Melit\u00f3n reflexion\u00f3 sobre su recorrido formativo hasta llegar a interesarse por la educaci\u00f3n financiera y sostuvo: \u201cTodo se termina uniendo. Toda mi formaci\u00f3n y toda mi experiencia. En el taller de finanzas est\u00e1 todo lo que soy yo porque est\u00e1 mi recorrido en el banco, mi recorrido como emprendedora, mi recorrido docente, mi recorrido como madre\u201d. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

En el taller, la docente expres\u00f3 que \u201catiendo mucho a esto que es el neuroaprendizaje, que cada uno aprende distinto, del papel que juegan las emociones en el momento de aprender, y en el momento de manejar nuestro dinero. Lo que necesitamos en estos momentos de crisis es aprender cosas para poder estar mejor. <\/strong>El taller son cuatro encuentros, uno por mes porque necesitamos esto de ir generando h\u00e1bitos nuevos de a poquito<\/strong>\u201d resalt\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

A la par, coment\u00f3 que \u201crealiz\u00f3 algunas asesor\u00edas personalizadas <\/strong>por ejemplo, ayudar a alguien que quiere saber una deuda o c\u00f3mo organizarse con cuentas que la marean. Nos metemos con herramientas concretas y les voy dando tips de qu\u00e9 manera pod\u00e9s llegar por ejemplo a ahorrar\u201d. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

Sobre la educaci\u00f3n financiera, la docente resalt\u00f3 que \u201cno te lo ense\u00f1an en la escuela, no est\u00e1 en tu casa. No es com\u00fan\u201d. En su an\u00e1lisis, sostuvo la necesidad de incorporar contenidos como finanzas, neurociencia, nutrici\u00f3n, gesti\u00f3n emocional y emprendimiento en el sistema educativo: \u201cEl sistema educativo no va emparentado con lo que evolucion\u00f3 la sociedad y hay cosas que conviene que la sociedad no sepa\u201d. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

En tanto, subray\u00f3 que \u201csobre el manejo del dinero, va la emoci\u00f3n emparentada a c\u00f3mo lo usamos. Van las creencias que tenemos desde nuestra casa. Si en tu casa era com\u00fan el ahorro, es como que para vos es algo natural. Pero si en tu casa no, es natural no tener ahorros, entonces, ir viviendo como en el d\u00eda a d\u00eda\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cCuando hablamos de dinero no podemos hablar solamente de pesos o d\u00f3lares. Tenemos que hablar tambi\u00e9n del tiempo que nos lleva a generar dinero, c\u00f3mo lo gastamos, cu\u00e1les son los mejores recursos, cu\u00e1les son tus herramientas, qu\u00e9 conocimientos ten\u00e9s que puedas monetizar.  A veces no se trata de trabajar m\u00e1s. Si no es de gastar m\u00e1s inteligentemente y utilizar mejor tus recursos\u201d resalt\u00f3. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

A la par, mencion\u00f3 que en la actualidad \u201cestamos en un sistema tan consumidor que todo te lleva a comprar, y si no est\u00e1s un poquito m\u00e1s formado y armado en darte cuenta que esto te est\u00e1n queriendo vender, uno cae. Hoy ten\u00e9s todo a un click; Shein, Temu, Mercado Libre. Ni hablar de las apuestas virtuales donde hay mucha deuda pero sobre todo en la gente m\u00e1s joven. Tambi\u00e9n est\u00e1n los pr\u00e9stamos de las billeteras virtuales que son atroces y el uso de las tarjetas de cr\u00e9dito hoy m\u00e1s que nunca\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, la docente cerr\u00f3: \u201cTodo esto se suma a la falta de informaci\u00f3n. Esta misma persona con educaci\u00f3n financiera hubiera tomado otras decisiones<\/strong> con m\u00e1s herramientas, con an\u00e1lisis, y con h\u00e1bitos que son fundamentales. H\u00e1bitos de ahorro, de consumo<\/strong>, pero se puede. Me llegan mensajes de personas re contentas por el curso y se que es m\u00e9rito de ellas.<\/strong> Yo te muestro que hay, pero el m\u00e9rito es tuyo\u201d. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
<\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/path><\/g><\/g><\/g><\/svg><\/div>
View this post on Instagram<\/div><\/div>
<\/div>
<\/div>
<\/div>
<\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div>
<\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/div>
<\/div>
<\/div><\/div><\/a><\/div><\/blockquote>