{"id":187700,"date":"2025-11-13T17:00:10","date_gmt":"2025-11-13T20:00:10","guid":{"rendered":"https:\/\/cdnoticias.com\/?p=187700"},"modified":"2025-11-13T19:53:06","modified_gmt":"2025-11-13T22:53:06","slug":"un-consejo-academico-asesor-que-revaloriza-el-rol-de-la-universidad-publica-en-la-comunidad-olavarriense","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cdnoticias.com\/index.php\/2025\/11\/13\/un-consejo-academico-asesor-que-revaloriza-el-rol-de-la-universidad-publica-en-la-comunidad-olavarriense\/","title":{"rendered":"Un Consejo Acad\u00e9mico Asesor que revaloriza el rol de la Universidad p\u00fablica en la comunidad olavarriense"},"content":{"rendered":"\n

El nacimiento de un nuevo organismo que busca dar respuestas concretas a los vecinos de Olavarr\u00eda con un fuerte aporte del conocimiento cient\u00edfico universitario local. Los cinco ejes principales de abordaje que propone.<\/p>\n\n\n\n

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En agosto de este a\u00f1o se conform\u00f3 el <\/a>Consejo Acad\u00e9mico Asesor del Municipio de Olavarr\u00eda (CAAMU)<\/a>,<\/strong> representado por las tres unidades acad\u00e9micas locales de la UNICEN<\/strong> (Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ciencias Sociales y Facultad de Ingenier\u00eda) y un representante municipal<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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La Facultad de Ingenier\u00eda<\/strong> estar\u00e1 representada por su secretario de Extensi\u00f3n Joaqu\u00edn Domato y la vicedecana Silvana Gobbi<\/strong>, Sociales <\/strong>por su secretaria de investigaci\u00f3n Constanza Caffarelli y su decano Gustavo Flensborg<\/strong>, por Salud su vicedecana Melina Barbero y la secretaria de extensi\u00f3n Roc\u00edo Pereyra<\/strong>, mientras que por parte de la Municipalidad estar\u00e1 la directora de planificaci\u00f3n Carolina Planes<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Central de Noticias<\/strong> dialog\u00f3 con Gustavo Flensborg<\/strong>, decano de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) y Joaqu\u00edn Domat<\/strong>o, secretario de Extensi\u00f3n de la Facultad de Ingenier\u00eda (FIO), quienes dieron detalles de c\u00f3mo surgi\u00f3 el Consejo Asesor Acad\u00e9mico, cu\u00e1les son sus caracter\u00edsticas y ejes a abordar.<\/p>\n\n\n\n

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Ambos entrevistados reconocieron que la creaci\u00f3n de este nuevo espacio fue una propuesta del Intendente Maximiliano Wesner a las unidades acad\u00e9micas<\/strong>. El consejo \u201ces una iniciativa que surge desde el Municipio como proyecto de Wesner, que invita a las tres facultades que tiene la sede de la UNICEN en Olavarr\u00eda a pensar y proponer proyectos que mejoren las pol\u00edticas p\u00fablicas como ciudad y partido en s\u00ed mismo\u201d<\/strong>, explic\u00f3 Flensborg.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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\u201cCuando el Municipio convoc\u00f3 a las Facultades, lo que plantea es la necesidad de trabajar de manera articulada en el abordaje de las demandas y problem\u00e1ticas de la comunidad\u201d sum\u00f3 Domato.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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El consejo est\u00e1 a\u00fan en una etapa de formaci\u00f3n<\/strong>, en donde los representantes de las unidades acad\u00e9micas est\u00e1n dando a conocer a la Municipalidad en qu\u00e9 est\u00e1n trabajando y de qu\u00e9 manera<\/strong>. Seg\u00fan Flensborg \u201clos primeros encuentros est\u00e1n destinados por un lado a que el Municipio d\u00e9 cuenta de todos los proyectos que estamos llevando a cabo las facultades, en el territorio, es decir en los centros de formaci\u00f3n, en los centros territoriales, los CAPS, en los establecimientos educativos\u201d<\/strong>. Adem\u00e1s, a\u00f1adi\u00f3 que \u201cuna vez que est\u00e9 el diagn\u00f3stico que hemos estado realizando como Universidad en el territorio, el segundo paso es conocer cu\u00e1les son las necesidades que tiene el Municipio<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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El decano de la FACSO destac\u00f3: \u201cclaramente la Facultad tiene un compromiso con todos estos sectores para pensar pr\u00e1cticas extensionistas, pr\u00e1cticas pre profesionales, etc\u201d. En concordancia, seg\u00fan Domato, este convenio tiene \u201cla intenci\u00f3n de sumar a la Universidad como generadora de conocimiento para complementar la acci\u00f3n del Estado y, de manera conjunta, llevar ese conocimiento al territorio\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Sumado a este aporte de conocimiento que brindar\u00e1 la Universidad al que hace referencia Domato, acordaron que \u201cel municipio ofrezca sus \u00e1reas: obras p\u00fablicas, obras sanitarias, derecho, territorio\u201d<\/strong> indic\u00f3 Flensborg.<\/p>\n\n\n\n

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Ejes y reglamento<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Son cinco los ejes en los que el consejo trabajar\u00e1 <\/strong>para aportar soluciones a la comunidad de Olavarr\u00eda. Seg\u00fan un documento<\/strong> que brind\u00f3 uno de los miembros del consejo entrevistado a este medio, los ejes del CAAMU con los que van a trabajar son:<\/p>\n\n\n\n

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  • Identidad, diversidad y cultura<\/strong>: Aqu\u00ed buscar\u00e1n \u201cponer en valor la historia de Olavarr\u00eda (pueblos originarios y colectividades), el patrimonio y el desarrollo art\u00edstico propio\u201d se\u00f1ala el archivo.<\/li>\n\n\n\n
  • Desarrollo integral de la persona en comunidad<\/strong>: en este eje plantean \u201cpensar acciones que aporten a garantizar el cumplimiento de los derechos humanos b\u00e1sicos, desarrollo integral de la persona con acceso a salud, educaci\u00f3n, deporte, recreaci\u00f3n, socializaci\u00f3n y alimento\u201d.<\/li>\n\n\n\n
  • Olavarr\u00eda segura e inclusiva<\/strong>: el objetivo es \u201cque el espacio p\u00fablico sea accesible, que se pueda transitar, utilizar y disfrutar por todas las personas. Esto implica la transitabilidad del espacio a trav\u00e9s de diferente v\u00edas y medios; la prevenci\u00f3n del delito, prevenci\u00f3n de formas de violencia, la accesibilidad y seguridad vial\u201d.<\/li>\n\n\n\n
  • Diversificaci\u00f3n e integraci\u00f3n productiva<\/strong>: buscar\u00e1n mayor autonom\u00eda econ\u00f3mica y productiva. Por esto plantean en este eje \u201cproducir lo que se consume, promover la integraci\u00f3n vertical de la producci\u00f3n existente, revisar y actualizar las modalidades de producci\u00f3n extractivas; conocer y fomentar nuevas fuentes de trabajo\u201d.<\/li>\n\n\n\n
  • H\u00e1bitat sustentable<\/strong>: en este eje proponen \u201cplanificar el h\u00e1bitat urbano y rural como parte de un mismo espacio administrativo, sociocultural, hist\u00f3rico y productivo\u201d. Adem\u00e1s, que el derecho al h\u00e1bitat no sea \u201csolo el acceso a la vivienda, sino tambi\u00e9n a los servicios b\u00e1sicos que garantice la calidad de vida de todas las personas\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n

    Tambi\u00e9n existe un reglamento b\u00e1sico que el consejo ya aprob\u00f3 <\/strong>y explica el funcionamiento del \u00f3rgano que se conform\u00f3, es decir, la entrada de los temas y c\u00f3mo se va a dar el tratamiento. Seg\u00fan Flensborg: \u201ccualquier vecino, investigador o docente que tenga una propuesta para llevar a cabo en el territorio, se presenta a trav\u00e9s del CAAMU y ah\u00ed es donde se discute y eval\u00faa la importancia y con qu\u00e9 \u00e1rea se puede articular\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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    Enaltecer a la Universidad P\u00fablica y su conocimiento cient\u00edfico<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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    Que el Consejo Acad\u00e9mico Asesor est\u00e9 conformado por las tres unidades acad\u00e9micas de la Universidad Nacional de Centro de la Provincia de Buenos Aires pone en valor a los profesionales que en ella trabajan y al conocimiento cient\u00edfico<\/strong>. Por este motivo, la intenci\u00f3n del Municipio \u201cfue sumar a la Universidad como generadora de conocimiento para complementar la acci\u00f3n del Estado<\/strong> y, de manera conjunta, llevarlo al territorio\u201d, se\u00f1al\u00f3 Domato.<\/p>\n\n\n\n

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    Para el secretario de Extensi\u00f3n de la FIO, la creaci\u00f3n de este consejo \u201cmuestra que el Municipio reconoce en la Universidad un actor clave<\/strong> para aportar soluciones a problem\u00e1ticas t\u00e9cnicas, tecnol\u00f3gicas y\/o comunitarias\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Domato explic\u00f3 que, a trav\u00e9s del consejo, la Universidad \u201cpuede ofrecer un abordaje interdisciplinario de las problem\u00e1ticas detectadas por el Municipio, brindar herramientas t\u00e9cnicas, tecnol\u00f3gicas y sociales,<\/strong> y contribuir a interpretar c\u00f3mo ese conocimiento impacta en la comunidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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    Seg\u00fan Flensborg un ejemplo concreto de uno de los tantos trabajos donde la Universidad podr\u00eda hacer su aporte es en el derecho al h\u00e1bitat<\/strong>, ya que las tres unidades acad\u00e9micas pueden \u201clograr una buena planificaci\u00f3n para que cuando se realicen proyectos de ampliaci\u00f3n de nuevos barrios, est\u00e9 pensado y tenga una estructura\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Siguiendo con el ejemplo, se explay\u00f3 en que puede haber desde la Facultad un aporte desde el punto de vista antropol\u00f3gico<\/strong>, \u201cporque hay que pensar en qu\u00e9 sector de la ciudad se va a proyectar un emprendimiento inmobiliario, un emprendimiento de crecimiento de casas de vivienda social\u201d<\/em>. Adem\u00e1s, a nivel sanitario<\/strong> porque \u201chay cloacas, pero no en un porcentaje en que todos nosotros como ciudadanos estemos beneficiados de ese servicio, entonces como proyectar y delinear los pozos\u201d<\/em> y desde el punto de vista de la Ingenier\u00eda <\/strong>\u201ces planificar bien c\u00f3mo van a estar ediliciamente construidos las viviendas\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Sin embargo, \u201cesto es un ejemplo, pero todav\u00eda no estamos en un proyecto claro\u201d <\/strong>asever\u00f3 el decano de la FACSO.<\/p>\n\n\n\n

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    Un aporte interdisciplinario<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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    Aunque cada Facultad tenga su campo de especialidad, \u201cel esp\u00edritu es que trabajemos articulados\u201d dijo Flensborg<\/strong>, pero reconoci\u00f3 que algunas veces \u201cquiz\u00e1s la tem\u00e1tica no lo amerita y sea de manera unitaria\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n

    Ante la consulta de si las demandas que se atender\u00e1n son las que propongan el Municipio o la sociedad o la comunidad acad\u00e9mica, Flensborg respondi\u00f3: \u201cTodas esas juntas. Puede ser que un vecino se acerque con una problem\u00e1tica al municipio que nosotros desconocemos, pero es el CAAMU como representante el que nos tiene que convocar para pensar c\u00f3mo solucionar ese tema\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Que sea una forma de abordaje interdisciplinaria, \u201cevita la superposici\u00f3n de iniciativas y potencia el impacto real de lo que se hace\u201d<\/strong>, ya que \u201cpermite ordenar, focalizar y coordinar las acciones que se ven\u00edan realizando entre todos los actores involucrados\u201d<\/strong> describi\u00f3 Domato.\u00a0 Esto \u201cpromueve un trabajo colaborativo, interdisciplinario y orientado a resultados<\/strong>, fortaleciendo la capacidad conjunta de dar respuesta a las necesidades del territorio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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