{"id":186095,"date":"2025-10-24T19:09:07","date_gmt":"2025-10-24T22:09:07","guid":{"rendered":"https:\/\/cdnoticias.com\/?p=186095"},"modified":"2025-10-24T19:09:11","modified_gmt":"2025-10-24T22:09:11","slug":"educacion-tecnica-en-alerta-por-el-recorte-del-50-en-el-presupuesto-nacional-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cdnoticias.com\/index.php\/2025\/10\/24\/educacion-tecnica-en-alerta-por-el-recorte-del-50-en-el-presupuesto-nacional-2026\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n T\u00e9cnica en alerta por el recorte del 50% en el Presupuesto Nacional 2026"},"content":{"rendered":"\n

Docentes y estudiantes debatieron en la Escuela T\u00e9cnica N\u00b01 el impacto del presupuesto que reduce a la mitad los fondos para Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, Agraria y de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n\n\n\n

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Este \u00faltimo jueves se realiz\u00f3 en la Escuela Secundaria T\u00e9cnica N\u00b01 el encuentro \u201cRepensando la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional 2026-2027\u201d, que reuni\u00f3 a directores, jefes de \u00e1rea, docentes de taller y estudiantes del ciclo superior de distintos establecimientos educativos del distrito:<\/strong> las Escuelas T\u00e9cnicas N\u00b01 y N\u00b02, la Escuela Agraria N\u00b01, el Centro de Producci\u00f3n Total N\u00b08 de Espigas, el Centro de Educaci\u00f3n Agraria de San Jacinto, los Centros de Formaci\u00f3n Profesional N\u00b0401, 402 y 403, y el Instituto Superior de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b0130.<\/p>\n\n\n\n

Durante la jornada, se analiz\u00f3 el impacto del proyecto de Presupuesto Nacional 2026, que prev\u00e9 una reducci\u00f3n de hasta el 50% en el financiamiento de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnica, Agraria y de Formaci\u00f3n Profesional respecto de 2025, y un 84% menos en comparaci\u00f3n con 2023. <\/strong>Seg\u00fan el documento oficial, los recursos asignados a este sector ascender\u00edan a $18.429 millones, lo que implica tambi\u00e9n una ca\u00edda del 56% en t\u00e9rminos reales.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Los participantes advirtieron que este ajuste vulnera derechos establecidos en la legislaci\u00f3n vigente, ya que el art\u00edculo 30\u00b0 del proyecto contempla la derogaci\u00f3n de normas clave como el art\u00edculo 9\u00b0 de la Ley Nacional de Educaci\u00f3n, los art\u00edculos 5\u00b0, 6\u00b0 y 7\u00b0 de la Ley N\u00b027.614 de Financiamiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, y el art\u00edculo 52\u00b0 de la Ley N\u00b026.058 de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s, el texto elimina la meta del 6% del PBI para educaci\u00f3n, el financiamiento progresivo de la ciencia y la tecnolog\u00eda hasta alcanzar el 1% del PBI, y el Fondo Nacional para las Escuelas de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, que representa el 0,2% de los ingresos corrientes.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Tras la exposici\u00f3n inicial, se desarrollaron talleres destinados a elaborar proyectos de mejora institucional, centrados en la integralidad de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, la producci\u00f3n sustentable y la vinculaci\u00f3n con la comunidad. Las propuestas destacaron por su enfoque interdisciplinario, su compromiso con la sustentabilidad y la cooperaci\u00f3n entre instituciones educativas locales.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Acompa\u00f1aron la actividad la inspectora regional Marta Casanella, el jefe distrital Julio Ben\u00edtez, la profesora Gisela Croce (referente regional de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la DGCyE), el profesor Leonardo Rinaldi (inspector de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional), el profesor Diego Cunioli (referente regional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional), el inspector de educaci\u00f3n agraria Daniel Lorusso, el inspector de Formaci\u00f3n Profesional Mat\u00edas Varela, el inspector de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Pablo Etchechuri y la inspectora de Educaci\u00f3n Superior Jorgelina Piccinini.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa continuar\u00e1 con nuevas instancias de trabajo para repensar de manera estrat\u00e9gica la relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n, ciencia, tecnolog\u00eda y producci\u00f3n en el contexto del nuevo presupuesto nacional.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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