<\/p>\n\n\n\n
Los recursos educativos fueron presentados d\u00edas atr\u00e1s en el Centro Cultural Universitario de Olavarr\u00eda, encuentro en el que participaron docentes de distintos niveles, estudiantes, autoridades de FACSO y p\u00fablico interesado en la tem\u00e1tica.<\/strong> La iniciativa se desprende del proyecto \u201cDiversidad, infancias y corporalidades: materiales educativos donde quepan todes\u201d, presentado en la 8\u00aa Convocatoria de Extensi\u00f3n de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de Rectorado, que dirigieron Laura Hoffmann y Gabriela Casenave.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La presentaci\u00f3n la coordinaron Laura Hoffmann y Laura Casamayou,<\/strong> por el Observatorio de la Ni\u00f1ez y Adolescencia (FACSO-UNICEN), Coty Probanza <\/strong>de la Asociaci\u00f3n Civil Criar con Alas y Victoria Altavista<\/strong>, por el Espacio de Diversidad Sexual y Disidencias del Sindicato de Trabajadores Municipales. En el desarrollo del proyecto, adem\u00e1s de las instituciones mencionadas participaron la Escuela Primaria N.\u00ba 49 y la Escuela de Artes Visuales \u201cMiguel \u00c1ngel Galgano\u201d.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La generaci\u00f3n de estos materiales educativos tiene como objetivo superar el modelo binario y biologicista<\/strong> y proponer la construcci\u00f3n de corporalidades desde la diversidad y subjetividad humana.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cEstoy muy emocionada por poder participar de este proyecto. Visibilizar las corporalidades trans es una lucha hist\u00f3rica, a\u00fan m\u00e1s en las escuelas, pero este un proyecto para toda la sociedad. <\/strong>Desde nivel inicial tenemos que saber que todas las corporalidades existen. <\/strong>Sin dudas esto va a llevar a una sociedad mejor e igualitaria\u201d, indic\u00f3 Coty Probanza.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En similar sentido, Victoria Altavista <\/strong>reflexion\u00f3 que \u201ceste es un ejemplo de que la lucha que venimos sosteniendo hace tantos a\u00f1os vale la pena. <\/strong>Esto habla de cambios positivos\u201d.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En el encuentro se escucharon los mensajes de Mar\u00eda Rachid, presidenta de la Federaci\u00f3n Argentina LGTB, y de Fabiana Reina y Mar\u00eda Laura Quintana, integrantes de la Fundaci\u00f3n Transformando Familias<\/strong>, quienes celebraron el desarrollo de esta propuesta que invita a superar las limitaciones de las herramientas que propone la Ley ESI y superar el modelo binario y biologicista, para construir corporalidades desde la diversidad y la subjetividad humana. En el encuentro se inform\u00f3 que el material educativo tambi\u00e9n se distribuir\u00e1 en la provincia de Tucum\u00e1n, donde tiene sede la Fundaci\u00f3n Transformando Familias.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Transformando las aulas<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cInfancias y Corporalidades\u201d es un breve manual <\/strong>cuyo objetivo es propiciar experiencias \u00e1ulicas que incorporen la multiplicidad de cuerpos, g\u00e9nero e identidades en la infancia.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Desde que se gest\u00f3 el proyecto, en el a\u00f1o 2022, el Observatorio de la Ni\u00f1ez y Adolescencia se vincul\u00f3 con distintas organizaciones sociales e instituciones educativas para desarrollar un producto que supere la representaci\u00f3n de cuerpos binarios y hegem\u00f3nicos en las l\u00e1minas y manuales educativos e incorpore las corporalidades travesti-trans.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Este material educativo, destinado para el nivel primario, contiene cinco l\u00e1minas con la representaci\u00f3n de distintos cuerpos<\/strong>, adem\u00e1s de una cartilla con orientaciones para los\/as docentes, un glosario y diversas actividades.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Tal como se expres\u00f3 en la presentaci\u00f3n, \u201cInfancias y corporalidades\u201d <\/strong>no s\u00f3lo se propone que los\/as estudiantes reconozcan la diversidad de g\u00e9nero y de corporalidades, sino que esto les permita problematizar y reflexionar sobre las representaciones corporales binarias y hegem\u00f3nicas a trav\u00e9s de distintas im\u00e1genes y mantengan \u201cactitudes no discriminatorias y de respeto hacia sus pares abrazando la diversidad en todas sus formas\u201d.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/cdnoticias.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/manual-infancias-corporalidades-02.png?resize=800%2C445&ssl=1\")
<\/figure>\n\n\n\n