Ser\u00e1 el jueves 19 de junio de manera virtual. La actividad es organizada por el Departamento de Comunicaci\u00f3n Social y Periodismo.<\/p>\n\n\n\n
La Facultad de Ciencias Sociales de la UNICEN, <\/strong>a trav\u00e9s del Departamento de Comunicaci\u00f3n Social y Periodismo, llevar\u00e1 adelante la presentaci\u00f3n de la obra \u201cAbrazar la diversidad en el aula. De la reflexi\u00f3n a la acci\u00f3n<\/strong>\u201d (Editorial Paid\u00f3s), publicada en el a\u00f1o 2024.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n El libro cuenta con la autor\u00eda de la Magister Cecilia In\u00e9s Cancio<\/strong>, la Magister Mariana Ferrarelli <\/strong>y la Magister Rebeca Anijovich. <\/strong>A trav\u00e9s del mismo se impulsa la reflexi\u00f3n en torno al desarrollo de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas respetuosas de la diversidad a partir del abordaje del concepto de aulas heterog\u00e9neas.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cAbrazar la diversidad en el aula\u201d se presentar\u00e1 el jueves 19 de junio desde las 17 de manera virtual, a trav\u00e9s del canal de YouTube de la Facultad de Ciencias Sociales.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La actividad es organizada por el Departamento de Comunicaci\u00f3n Social y Periodismo, <\/strong>cuenta con el auspicio de Federaci\u00f3n Argentina de Carreras de Comunicaci\u00f3n Social (FADECCOS) y la adhesi\u00f3n de los Departamentos de Educaci\u00f3n y Antropolog\u00eda Social de FACSO.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Sobre la obra<\/strong><\/p>\n\n\n\n El trabajo en aulas heterog\u00e9neas es una cuesti\u00f3n ineludible para las pedagog\u00edas de hoy. Ense\u00f1ar desde la diversidad es reconocer el aula como un espacio en el que todos los\/as estudiantes pueden aprender si se ofrecen condiciones y propuestas capaces de acompa\u00f1ar la trayectoria de cada uno.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Este libro contribuye de manera significativa al desarrollo de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas respetuosas de la diversidad. Cada uno de los cap\u00edtulos de su primera parte aborda rasgos que generan espacios de reflexi\u00f3n sobre distintos temas: la clase flexible como modelo para crear aprendizajes, el protagonismo del\/a estudiante como hacedor de sus pr\u00e1cticas, la valoraci\u00f3n del dispositivo de observaci\u00f3n como clave para construir espacios de confianza, potenciar la empat\u00eda con los\/as estudiantes y proponer actividades desafiantes.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Pero a su vez se trata de un libro de acci\u00f3n, en tanto, en su segunda parte, la Cecilia In\u00e9s Cancio, Mariana Ferrarelli y Rebeca Anijovich ense\u00f1anza, los aprendizajes esperados y la evaluaci\u00f3n son experiencias reales, para analizar, contextualizar y llevar adelante en las aulas.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Las autoras<\/strong><\/p>\n\n\n\n Rebeca Anijovich es Especialista y Mag\u00edster en Formaci\u00f3n de Formadores, profesora de la Licenciatura de Educaci\u00f3n y de la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n en la Universidad de San Andr\u00e9s (UdeSA). Se desempe\u00f1a como codirectora del Post\u00edtulo de Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica (UdeSA) y asesora pedag\u00f3gica en escuelas de M\u00e9xico, Ecuador y Chile.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Cecilia In\u00e9s Cancio es Mag\u00edster en Psicolog\u00eda Cognitiva y Aprendizaje. Es formadora de docentes, directores\/as y supervisores en UdeSA, UNSAM, Universidad de la Ciudad de de Buenos Aires, entre otros. Es consultora en la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n (SSPU).<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mariana Ferrarelli es Mag\u00edster en Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n y Diploma Superior en IA y Sociedad. Es docente del Seminario Alfabetismos Postdigitales y Educaci\u00f3n en la Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n de UdeSA, donde dirige el Programa de Inteligencia Artificial en Educaci\u00f3n y cursa el Doctorado en Educaci\u00f3n. Dicta cursos de formaci\u00f3n sobre diversidad y tecnolog\u00edas, IA y transformaci\u00f3n digital, y narrativas transmedia en educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ser\u00e1 el jueves 19 de junio de manera virtual. 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