<\/p>\n\n\n\n
En ambos espacios se coloc\u00f3 se\u00f1al\u00e9tica braille en espacios como accesos, salas, sanitarios y otros sectores,<\/strong> y en la Biblioteca adem\u00e1s sumaron carteler\u00eda en macrotipo para personas con baja visi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cMe pone muy feliz que de a poquito se vaya allanado el camino para las personas con discapacidad\u201d,<\/strong> describi\u00f3 la Lic. Agustina Brisa<\/strong>, graduada de la carrera de Comunicaci\u00f3n Social de la Facultad de Ciencias Sociales e integrante del \u00e1rea de Discapacidad de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN). <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Este a\u00f1o, Brisa dict\u00f3 un taller de sistema braille que tuvo como cierre dos propuestas destinadas a la inclusi\u00f3n y la accesibilidad: la colocaci\u00f3n de se\u00f1al\u00e9tica para personas ciegas y con baja visi\u00f3n en dos instituciones de la ciudad.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Las propuestas se enmarcaron en el cierre del taller de braille que se dict\u00f3 en el CCU, <\/strong>mediante una iniciativa del programa \u201cConectarte\u201d, en la que participaron en su organizaci\u00f3n el CCU, FACSO y el \u00c1rea de Cultura de la UNICEN.\u00a0<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n All\u00ed, se brindaron conocimientos fundamentales sobre el alfabeto Braille y su correcta utilizaci\u00f3n, adem\u00e1s de herramientas para crear se\u00f1al\u00e9tica accesible y otros productos que fomenten la inclusi\u00f3n y la accesibilidad.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Asimismo, el pasado 14 de noviembre, se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n de la propuesta y se\u00f1alizaci\u00f3n de la Biblioteca, <\/strong>en la que participaron integrantes de la misma, de la Facultad de Ciencias Sociales, docentes y estudiantes del Instituto \u201cSan Antonio de Padua\u201d, entre otros.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n En la oportunidad, se destac\u00f3 la importancia de que cada vez haya m\u00e1s lugares se\u00f1alizados para personas ciegas y con baja visi\u00f3n,<\/strong> lo que habilita a la generaci\u00f3n de espacios inclusivos y accesibles<\/strong>.\u00a0 Adem\u00e1s, se puso de relieve que participaron de la propuesta estudiantes secundarios, agentes multiplicadores para generar conciencia sobre la importancia de estas pr\u00e1cticas en todos los \u00e1mbitos de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La colocaci\u00f3n de la se\u00f1al\u00e9tica en la Biblioteca \u201cCrucero Gral. Belgrano\u201d <\/strong>se gest\u00f3 a partir de un proyecto de sexto a\u00f1o del nivel secundario del Instituto \u201cSan Antonio de Padua\u201d,<\/strong> en el que se articularon las asignaturas de historia y proyectos art\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n A partir de un proyecto institucional entrevistaron a veteranos de Malvinas de Olavarr\u00eda, e<\/strong>ntre ellos a Ricardo Moreno, <\/strong>quien integra la Biblioteca \u201cCrucero Gral. Belgrano\u201d, y fue ah\u00ed que tomaron conocimiento que desde el espacio pretend\u00edan se\u00f1alizar con sistema braille, pero no hab\u00edan podido avanzar con la propuesta. En este marco hicieron contacto con Agustina Brisa<\/strong>, lo que permiti\u00f3 preparar la se\u00f1al\u00e9tica en braille para la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se trata del Centro Cultural Universitario Olavarr\u00eda y la Biblioteca Popular \u201cCrucero Gral. Belgrano\u201d. 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