Edificios escolares listos para el inicio de clases: “el 90% está arrancando normalmente”

Lo destacó el presidente del Consejo Escolar, Ariel Rodríguez. Olavarría percibirá 53,7 millones de pesos para partidas de mejoras y mantenimiento edilicio. La Escuela 39 de Durañona afectada por el temporal.

La Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires anunció una inversión de $5.072 millones para la puesta a punto de las instituciones educativas con el objetivo de garantizar espacios seguros y adecuadas condiciones para el inicio del ciclo lectivo 2025.

A Olavarría le corresponden 53,7 millones de pesos, tal como informó el presidente del Consejo Escolar, Ariel Rodríguez, a Central de Noticias. Las tareas previstas incluyen limpieza de tanques, desagote de pozos, refacciones menores y desmalezamiento para mejorar las condiciones edilicias. También se contempla la provisión de agua potable, artículos de limpieza e higiene personal, junto con acciones de desinfección y mantenimiento de matafuegos.

El temporal del fin de semana dejó consecuencias sobre las condiciones edilicias de algunos establecimientos locales, aunque el consejero resaltó que “el 90% está arrancando normalmente” a pesar de que “lamentablemente el temporal otra vez nos jugó mal”. “Estamos en el tercer año que no tenemos gravedad o peligrosidad extrema” subrayó.

Con vistas al inicio de clases, previsto para la semana que viene, Rodríguez informó que los fondos asignados a establecimientos educativos de Olavarría para mantenimiento y mejoras “se van a ejecutar más adelante. Nosotros venimos ahora con las cuentas mensuales para poder llegar al inicio”.

Olavarría percibirá en total $ 53.733.670 pesos en las distintas y fondos que se envían a los distritos. De ellos, 38,3 millones corresponden a “Mantenimiento preventivo y correctivo de infraestructura edilicia” mientras que 8,1 millones de pesos, a “Artículos de limpieza, desinfección e higiene personal”.

Asimismo, para “Recarga y reposición de matafuegos” la Dirección de Escuelas enviará 2,6 millones de pesos; para “Desagote de Pozos” se asignaron 1,7 millones y para “Servicios de desinfección” se dispondrá de poco más de 1 millón de pesos.

El detalle de partidas y fondos es:

Obras y daños

El presidente del Consejo Escolar indicó que a raíz de los temporales del fin de semana, la Escuela 39 de Durañona sufrió daños en el techo y que las tareas para la reparación ya dieron inicio.

“Hicimos la planificación con los arquitectos. Comenzó el proceso de ejecución administrativa que tienen que ver con la designación y presentación de presupuestos para elegir y ejecutarlo en los próximos 10 a 15 días” expuso.

Además, Ariel Rodríguez resaltó las obras que se llevan adelante en la Escuela Técnica Nº 2 y en la Escuela 24 de forma sostenida al tiempo que resumió que “hacemos mantenimiento general en más de 30 escuelas. Más las obras del Fondo Educativo que viene haciendo la Municipalidad y son muchísimas”.

“En la Escuela Técnica 2 veníamos trabajando porque necesita mucha inversión” dijo. Se refirió con detalle a labores realizadas durante 2024 y en lo que va de este año. “Tenía muchas necesidades. El año pasado se renovó la calefacción, en el verano se trabajó en la parte hídrica, estamos próximos a renovar los tanques de agua nuevos. Son presupuestos muy grandes y a veces dependemos de cosas que no están en el distrito. Compramos bombas, 180 metros de cañería nueva con ensamble a la línea de calle, luminarias” explicó.

Adelantó que en la Escuela 24 la obra dará inicio la semana que viene para avanzar con obras edilicias en el edificio ubicado en Aguilar al 2200.

El funcionario señaló que el Consejo Escolar y el Municipio impulsan trabajos para “cubrir todo el distrito y vamos en avance”. Resaltó que con lo desarrollado entre el año pasado y este “tenemos el 90% de las escuelas operativas y seguras. O sea que venimos en avance con instalaciones eléctricas, cambios de bombas y techos, membranas, zinguería, destapes cloacales, arreglos de baños. La verdad que a cada escuela que uno va puede encontrar cuestiones de estética o que queda una pared con humedad, pero ya no de riesgo. Estamos en otro terreno”.

En ese sentido, contó que “en algunas escuelas ya estamos pasando de lo funcional a pensar cuestiones estéticas, cambio de pisos o revestimientos, cuestiones que son detalles”.